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关于举办“首届全国机械行业职业院校微课大赛”的通知

发布时间:2016-09-18 09:35:28 浏览次数:8989

 

 

有关职业院校:

    为加快适应《中国制造2025》战略实施对技术技能人才培养的新要求,主动服务机械行业职业教育专业创新建设,有效推动职业院校机电类教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与专业教学融合,探索微课在职业教育教学创新应用中的有效模式和方法,促进优秀教学资源共建共享,提高教学效果和教学质量,机械工业教育发展中心、全国机械职业教育教学指导委员会(下称:机械行指委)决定举办“首届全国机械行业职业院校微课大赛”。现将有关事项通知如下:

一、组织机构

(一)主办单位:机械工业教育发展中心

全国机械职业教育教学指导委员会

(二)承办单位:机械行指委信息化资源建设促进与指导委员会

机械行指委机械制造类专业教学指导委员会

                机械行指委数控技术类专业教学指导委员会

                机械行指委模具类专业教学指导委员会

                机械行指委智能制造技术类专业教学指导委员会

                机械行指委机电设备技术类专业教学指导委员会

                机械行指委自动化类专业教学指导委员会

                机械行指委汽车类专业教学指导委员会

机械工业出版社

                清华大学出版社

(三)支持单位:厦门优芽网络科技有限公司

主办单位将协同各方成立大赛组委会及大赛组委会办公室。

二、参赛对象和专业

(一)参赛对象:中高职院校(含技工学校、技师学院)机电类相关专业教师。

(二)比赛专业:鼓励智能制造领域相关专业(方向),与产业和技术发展联系密切,体现专业创新的作品参赛,微课大赛主要专业如下:

高职:机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术。

中职:机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用、电气技术应用、机电设备安装与维修、汽车制造与检修。

三、参赛作品

在参赛专业范围内,参赛教师录制成时长8-15分钟的微课教学视频作为参赛作品,并配套提供多媒体教学课件、微课设计方案、习题(可选)、多媒体素材(可选)等材料。大赛作品内容及技术要求详见附件1和附件2

四、奖项设置

(一)个人奖

比赛设一、二、三等奖,分别占实际参赛作品总数的10%25%35%,由大赛主办方颁发相应获奖证书和奖品。比赛获奖名单将在主办单位网站公布。

(二)单位奖

根据赛事组织情况,评选优秀组织奖,由大赛主办方颁发相应证书,欢迎各省、市教研部门(职教所)组织本地院校参与。

(三)网络人气奖

为扩大参赛作品展示、宣传效果,鼓励参赛教师动员相关人员点击观看作品,根据网络点击量,设网络人气奖。

五、大赛报名

(一)作品申报

1.参赛作品以院校为单位申报,每所院校每个专业限报5件作品参赛,每位教师限报1件参赛作品,独立署名,每所院校申报作品总数不能超过25件。

2.参赛院校可根据申报情况进行初赛确定参赛作品,并将本校参赛信息汇总,填报《全国机械行业职业院校微课大赛报名表》(见附件3)和《全国机械行业职业院校微课大赛汇总表》(见附件4)。

3.推荐参赛的教师,登陆赛事指定网站“优芽网(http://www.yoya.com/)”注册账号,点击“优芽赛事”选择比赛或直接输入赛事网址(http://sai.yoya.com/match/jxwk)即可登陆“首届全国机械行业职业院校微课大赛”赛事平台。点击“我要报名”,并网上填写报名表(实名填写),然后将参赛微课教学视频、多媒体教学课件、微课设计方案(可参考附件5填报)等材料进行上传。

(二)申报时间

1.2016年11月21需完成微课教学视频、微课设计方案材料网上上传

2.2016年11月25《报名表》和《汇总表》加盖公章扫描,连同电子文档发送至jxwkds@126.com邮箱。发送材料需压缩成一个文件包,邮件主题标明“××学校微课报名表”。

六、评选及结果公布

(一)评选流程:单位选送—甄选分类—网络评审—集中评审—公布结果。

(二)坚持“公平、公开、公正”的原则。大赛组委会成立专家组,根据评审标准(见附件6)按专业进行评审,评审分网络评审和集中评审。如有必要,增加现场演示答辩。

(三)本次活动结束后将组织召开全国机械行业微课建设研讨会,公布获奖结果、开展经验交流和成果宣传推广。

七、其他

(一)参赛作品(含微课设计方案、多媒体课件等辅助材料)需为本人原创,不得抄袭他人作品、侵害他人著作权,或有任何不良信息内容,否则一律取消参赛资格,所造成一切不良后果均由参赛者本人承担;参赛作品避免在镜头中出现广告或与课程无关的标识等内容,严禁在内容中出现作者信息(作者出镜除外),否则按无效作品处理;参赛者报名参加本次大赛,即表示授权主办单位拥有作品使用权,使用方式包括但不限于与承办出版社一同开展后续的开发、出版发行工作,参赛者对本人作品享有著作权。

(二)本次微课大赛不收取任何参赛费用。

(三)建议优先选用机械工业出版社(高职)和清华大学出版社(中职)相关专业、经典教材。

(四)为提高大赛质量,主办方将组织专项培训,具体安排另行通知。为便于联系,请参赛教师、参赛院校联系人加入QQ 群(须实名申请),群号:494051520

(五)本次微课大赛相关信息将同时在中国机械工业教育网(www.cmedc.com)和优芽网(http://sai.yoya.com/match/jxwk)公布。

(六)大赛组委会办公室联系方式

1.机械工业教育发展中心、机械行指委:

  涛:010-68595040 13401133651

黄小东:010-68595040 13488653257

2.福建信息职业技术学院(报名资料收取):

王翠凤:13609502462

  箱:jxwkds@126.com

 

附件: 1.全国机械行业职业院校微课大赛作品内容要求

2.全国机械行业职业院校微课大赛作品技术标准

3.全国机械行业职业院校微课大赛报名表

4.全国机械行业职业院校微课大赛汇总表

5.全国机械行业职业院校微课大赛方案样表

          6.全国机械行业职业院校微课大赛评审标准

 

 

 

 

 

 

 

机械工业教育发展中心         全国机械职业教育教学指导委员会                     

                                2016年9月5


附件1

全国机械行业职业院校微课大赛作品内容要求

一、设计理念

服务《中国制造2025》和机械工业转型升级,重点聚焦行业升级强基、高端制造和智能制造领域,选择相关专业方向有关课程进行整体设计,针对网上学习的特点,选择合适的知识点或单元开发学习资源。

二、课程选题

选题应简明合理,内容独立完整,便于网络自主学习。针对重要的知识点,教学设计合理,围绕教学目标进行针对性设计,能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点问题。

三、课程内容

课程内容应为专业基础课或专业核心课;教学内容符合课程目标要求,知识结构合理;知识点覆盖面达到课程定位要求;教学内容呈现方式、组织编排合理,符合认知规律,过程主线清晰,重点突出,简明易懂。

四、作品规范

视频时长为8-15分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;作品可以以课堂录制、动画等形式呈现,配音语言规范、清晰、声音洪亮、有节奏感。

五、形式新颖

课程构思新颖,教学方法富有创意,制作方法与工具组合得当;趣味性强,教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。

六、目标达成

能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生认知和思维的提升、能力的提高。

七、应用推广

课程具有推广价值,有良好应用效果预期,受到学习者的欢迎。

附件2

全国机械行业职业院校微课大赛作品技术标准

 

一、微课教学视频

1.微课视频长度8-15分钟,视频格式可用以下任一种:mp4rmvbmpgavirmwmvFLV,大小不超过300MB

2.视频分辨率:分辨率统一设定为1280*720

3.稳定性:全片图像稳定,对焦清晰、构图合理,无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。

4.色调:无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

5.声音:声音和画面要求同步,语言规范、伴音清晰、饱满、圆润。无失真、交流声、噪声杂音干扰、音量忽大忽小或其他缺陷。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。

6.录制PPT时,将PPT事先调整为适合长宽比,录制时不留黑边。

7.后期技术:片头不超过10秒,应包括:作品名称、所属课程、所属专业等信息。参赛作品中不能以任何形式出现学校名称、参赛教师姓名等信息,否则按照违规处理,取消比赛成绩。

二、多媒体教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。在首页注明课程单元、知识点名称,参赛教师姓名及所在单位等信息不能出现。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。

其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。

三、微课设计方案

教学设计应反映课程设计思路、教学特色和成效,包括教学理念与目的、教学重点与难点、教学方法与手段、教学过程、教学效果与总结、创新设计说明等。

附件3

全国机械行业职业院校微课大赛报名表

  高职

                                                                              中职

申报单位

 

作品名称

 

所属课程

 

课程类别

  □专业基础课  □专业课  □其他

所属专业

 

  

姓名

 

学历

 

联系电话

 

邮箱

 

职务/职称

 

部门

 

作品概述

(限600字)

要点:课程背景与基础、内容选择与特点、目标设计、组织实施、预期效果、主要创新点等内容。

 

作者确认事宜

本人确认参赛作品为原创,同意授权主办单位拥有作品使用权,使用方式包括但不限于主办单位与承办出版社一同开展后续的开发、出版发行工作。

 

签名:    

日期:            

备注:                          

 

 

 

 

日期:            

 

注:每个参赛作品填写一份。

 

附件4

全国机械行业职业院校微课大赛汇总表

 

申报单位(盖章):                              填表日期:        月   日

序号

作品名称

作者姓名

所属课程

所属专业

课程类别

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

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21

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

联系人:               联系电话:               电子邮箱:

                           

 

 

附件5

全国机械行业职业院校微课大赛方案样表

                                   

作品名称

 

所属课程

 

所属专业

 

教学时长

 

制作方式

拍摄式微课   

录屏式微课   

动画式微课   

微课

设计

方案

一、教学理念与目的

 

 

(限200字)

二、教学重点与难点

 

 

(限200字)

三、教学方法与手段

 

 

(限200字)

四、教学过程

1. 导入

 

2. 课堂教学内容

 

3. 总结和结束课程

 

(限600字)

五、教学效果及总结

 

 

(限200字)

六、创新设计说明

 

(限200字)

         

注:本表可作为填报“微课设计方案”使用


附件6

全国机械行业职业院校微课大赛评审标准

评审指标

评审标准

一、选题价值

   10分)

服务《中国制造2025》重点领域及产业转型升级新要求,围绕专业课程教学中典型、有代表性的知识点、技能点、实验实训活动等环节,紧密结合行业新技术、新工艺发展现状进行选题,选题简洁,目标明确,短小精趣。

二、教学设计

   15分)

教学设计构思新颖,符合专业特点,体现岗位需求,适用于实际教学。教学目标明确,具体,教学思路清晰,能够有效解决教学中的难点、重点和疑点,提高教学效率;精心设计脚本,围绕选题设计教学,重点突出,实效性强;教学内容严谨充实,通俗易懂,无科学性、原则性和政策性错误。

三、教学组织

   10分)

教学组织符合职业教育教学规律,符合职业学校学生的认知规律,理论讲解与实际操作相结合,教与学有机结合,突出以学生为主体、教师为主导,能够提高学生学习的兴趣和积极性。

四、教学手段

   15分)

教学策略选择正确,能根据教学需求选用灵活适当的教学方法,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能够采用多元设计理念、方法、手段制作微课,可使用但不限于图片、动画、视频等多种媒体技术,信息技术手段运用合理,教学辅助效果好。

五、教学规范

   10分)

教师出镜类作品:教师语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,教师仪表得当,教态自然,严守职业规范,能展现良好的教学风貌。

教师不出镜类作品:教学表述规范、清晰,教学逻辑严谨,严守职业规范,能够较好运用现代教育技术把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚。

六、结构完整

  10分)

微课教学视频、多媒体教学课件、微课设计方案、习题(可选)、多媒体素材(可选)等材料提交完整、格式规范。

七、技术规范

   10分)

微课视频长度在8-15分钟之间,视频为规定格式。视频全片图像同步,图像无抖动跳跃,无偏色,全片色彩、亮度等一致。声音和画面同步,无交流声或其他杂音,伴音清晰、饱满、圆润,无失真,音量忽大忽小现象。视频的片头、片尾等信息完整。教学设计文件围绕所选主题进行设计,突出重点,注重实效;教学课件限定为PPT格式,形象直观,教学辅助效果好。

八、教学效果

   10分)

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发性强,有利于提升学生学习积极主动性,并具有推广性。

九、创新创意

10分)

教学形式新颖,富于创意;教学设计巧妙,构思独特;教学方法、手段大胆创新。教学过程始终围绕职业教育特点,提高学生综合技能成效明显。

 

附件:关于举办“首届全国机械行业职业院校微课大赛”的通知

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